Kenya: higher education programme starts running on solar
30 July 2012
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| The introduction of solar power will lower the operation and maintenance costs in the higher education programme, meaning more money can be spent on teaching and supporting the students, Kakuma camp, northern Kenya (Luis Amaral SJ/JRS). |
| These benefits will result in lower costs in terms of operation and maintenance – meaning more money can be spent on teaching and supporting the students. |
Kakuma, 30 July 2012 – Technological and environmental advances in the Jesuit Refugee Service higher education programme in northern Kenya have made power cuts a thing of the past for the students taking liberal studies.
Last month, in a move to guarantee a more stable and cleaner energy supply, JRS installed a system of solar panels in Kakuma refugee camp. The move away from traditional power sources towards an environmentally sustainable model is a pioneering step by the Jesuit Commons: Higher Education at the Margins (JC:HEM) programme.
Maintenance of solar systems is easy and efficient as there are no moving parts to clean. These benefits will result in lower costs in terms of operation and maintenance – meaning more money can be spent on teaching and supporting the students.
"Solar energy is a completely renewable resource. On sunny days, power is stored in the batteries for use on the occasional cloudy or rainy days. Oil on the other hand is of course finite and represents a constant financial investment and reliance on oil stocks", said JRS Kenya Systems Administrator in Kakuma, Muthoni Njuguna.
"In Kakuma, there are planned power cuts every day across the camp in order to conserve oil-based energy used for the huge generators. With the new solar panels, this will be a thing of the past for the JC:HEM students who can continue using the computers and lights throughout the day. An added benefit is that the solar system makes very little noise compared with the generator system", added Ms Njuguna.
Solar energy has many advantages over oil-based energy, not least the reduced environmental impact and release of harmful greenhouse gas emissions. The 121 solar panels installed at the Pedro Arrupe Learning Centre have a guaranteed minimum lifespan of 20 years and can provide up to 20 kilowatts of power per day, nearly 10 times the average domestic consumption in Europe.
A truly global classroom. The JC:HEM programme continues to go from strength to strength and is bound to do even better now that the students in Kakuma have such a reliable power source. The certificate courses – known as Community Service Learning Track (CSLT) – are continuing successfully, and the diploma students are now operating from the same 'online classroom', interacting with JC:HEM students from Dzaleka camp in Malawi.
In Amman, Jordan, a new cohort of students is due to start soon and will include urban refugees from Somalia, Iraq, Syria, Jordan and Palestine. A truly global classroom is bringing Kakuma refugees 'virtually' to the rest of the world.
JRS supports refugees in Kakuma camp to continue their tertiary education under the JC:HEM programme. Students can study for a three-year Diploma in Liberal Studies or take a variety of short certificate courses.
Thirty-five students are admitted to the Kakuma diploma course every year. The course is conducted online with support and guidance from JRS staff and academics from Jesuit universities in the US. Every diploma course is accredited by Regis University in the US. Officially launched in 2010, JC:HEM operates across four sites: Kenya, Jordan, Malawi and Syria, and has plans for expansion after completion of the pilot phase in 2014.
Kenya: Un programme d'éducation supérieure démarre grâce à l'énergie solaire
30 July 2012
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| L'introduction de l'énergie solaire fera baisser les coûts de maintenance et d'opération du programme d'éducation supérieure, ce qui libèrera des fonds pour l'enseignement et le soutien aux étudiants, camp de Kakuma, nord du Kenya (Luis Amaral SJ/JRS) |
| Dans le long terme, on enregistrera une baisse des coûts d'opération et de maintenance – l'argent ainsi économisé servira pour l'enseignement et le soutien des étudiants. |
Kakuma, le 30 juillet 2012 – Grâce aux avances en matière de technologie et d'environnement, le programme d'éducation supérieure du Service Jésuite des Réfugiés dans le nord du Kenya a définitivement réglé le problème des coupures de courant pour les étudiants suivant des études libérales.
Le mois dernier, pour garantir une source d'énergie plus stable et plus propre, le JRS a installé des panneaux solaires dans le camp de Kakuma. La décision de sortir des sources d'énergie traditionnelles pour un modèle plus conforme au développement durable représente une action pionnière du programme Jesuit Commons: Higher Education at the Margins (JC:HEM).
La maintenance des panneaux solaires est facile et efficace, car il n'y a aucune surface mobile à nettoyer. Dans le long terme, on enregistrera une baisse des coûts d'opération et de maintenance – l'argent ainsi économisé servira pour l'enseignement et le soutien des étudiants.
«L'énergie solaire représente une source d'énergie totalement renouvelable. Pendant les jours ensoleillés, l'énergie est stockée dans des accus qui seront utilisés les rares jours où le ciel est nuageux ou bien les jours de pluie. De son côté le pétrole arrive à son terme et représente un investissement financier constant et signifie une dépendance par rapport aux stocks», a déclaré Muthoni Njuguna, Administrateure du Kenya Systems à Kakuma.
«A Kakuma, chaque jour des coupures de courant sont programmées pour économiser l'énergie provenant du pétrole utilisée par les grands générateurs. L'arrivée des panneaux solaires va changer la vie des étudiants du JC:HEM qui pourront continuer à utiliser les ordinateurs et les lampes toute la journée. Autre point positif: le système solaire est beaucoup moins bruyant que les système des générateurs», a ajouté Mme Njunguna.
L'énergie solaire comporte de nombreux avantages par rapport à l'énergie provenant du pétrole; en particulier un impact réduit sur l'environnement et une faible émission de gaz à effet de serre. Les 121 panneaux solaires installés dans le Centre d'Apprentissage Pedro Arrupe ont une durée de vie moyenne de 20 ans et peuvent fournir jusqu'à 20 kilowatts par jour, soit dix fois la consommation énergétique domestique moyenne en Europe.
Une classe véritablement globale. Le programme JC:HEM gagne chaque jour en force et devrait continuer grâce à cette nouvelle source d'énergie absolument fiable. Les cours en vue du diplôme – connus sous le nom de Community Service Learning Track (CSLT) ont toujours autant de succès, et les étudiants diplômants travaillent à partir de la même «classe en ligne», en interaction avec les étudiants du camp de Dzaleka au Malawi.
A Amman, Jordanie, une nouvelle promotion d'étudiants est sur le point de commencer, avec des étudiants originaires de Somalie, d'Iraq, de Jordanie, de Syrie et de Palestine. Une véritable classe globale relie «virtuellement» les réfugiés de Kakuma au reste du monde.
Le JRS soutient des réfugiés du camp de Kakuma afin qu'ils puissent continuer des études supérieures dans le cadre du programme JC:HEM. Les étudiants peuvent suivre un cursus de trois ans en vue du Diplôme d'Etudes Libérales ou passer différents certificats d'études plus courtes.
Chaque année, trente cinq étudiants sont admis dans le cours dispensé à Kakuma en vue du Diplôme. Le cours est donné en ligne avec l'aide et sous la direction du personnel du JRS et des enseignants des universités jésuites des Etats-Unis. Chaque cours de Diplôme est accrédité par l'Université Regis des Etats-Unis. Lancé officiellement en 2010, le JC:HEM opère sur quatre sites: le Kenya, la Jordanie, le Malawi et la Syrie. Une fois la phase pilote terminée, c'est-à-dire en 2014 – le programme devrait s'étendre à d'autres lieux.
Kenia: el programa de educación superior se pone en marcha gracias a la energía solar
30 July 2012
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| La introducción de la energía solar bajará los costes de funcionamiento y mantenimiento del programa de educación superior, es decir, se dispondrá de más dinero para la educación y el apoyo a los estudiantes. Campamento de Kakuma, norte de Kenia (Luis Amaral SJ/JRS) |
| Estos beneficios se traducirán en menores costos operativos y de mantenimiento y permitirá dedicar esos fondos a la enseñanza y a apoyar a los estudiantes. |
Kakuma, 30 de julio de 2012 – Los avances tecnológicos y ambientales del programa de educación del Servicio Jesuita a Refugiados en el norte de Kenia han hecho que los cortes de energía sean algo del pasado para los estudiantes que cursan estudios universitarios.
El mes pasado, en un intento de garantizar un suministro de energía más estable y limpio, el JRS instaló un sistema de paneles solares en el campamento de refugiados de Kakuma. Dejar atrás las fuentes de energía tradicionales en favor de un modelo sostenible es un paso pionero del programa de Jesuit Commons: Educación Superior en los Márgenes (JC:HEM).
El mantenimiento de los sistemas solares es fácil y eficiente ya que no hay partes móviles para limpiar. Estos beneficios se traducirán en menores costos operativos y de mantenimiento y permitirá dedicar esos fondos a la enseñanza y a apoyar a los estudiantes.
"La energía solar es una fuente totalmente renovable. En los días soleados, la energía se almacena en las baterías para su uso cuando esté nublado o cuando llueva. La gasolina, por el contrario, es un recurso que se acaba, supone una inversión económica permanente y depende de las reservas de petróleo", dice la administradora de sistemas del JRS en Kakuma, Muthoni Njuguna.
"En el campamento de Kakuma hay cortes de energía todos los días para ahorrar el combustible que necesitan los grandes generadores. Con los nuevos paneles solares, estos cortes pasarán a la historia para los estudiantes de JC:HEM que podrán seguir utilizando sin interrupciones los ordenadores y la luz durante el día. Un beneficio adicional es que la energía solar hace muy poco ruido en comparación con los generadores a combustible", añadió Njuguna.
La energía solar tiene muchas ventajas sobre el petróleo: entre otras, tiene un menor impacto ambiental al no emitir los gases que provocan el efecto invernadero. Los 121 paneles solares instalados en el Centro de Aprendizaje Pedro Arrupe tienen una vida útil mínima garantizada de 20 años y pueden proporcionar hasta 20 kilovatios de energía por día, casi 10 veces el consumo medio doméstico en Europa.
Un aula verdaderamente global. El programa de JC:HEM sigue yendo viento en popa y mejor irá ahora que los estudiantes tienen en Kakuma una fuente de energía confiable. Los cursos de certificación - conocido como Servicio de Seguimiento Comunitario de Aprendizaje (CSLT) - continúan con éxito, y los estudiantes diplomados están trabajando desde la misma "aula virtual", interactuando con estudiantes de JC:HEM del campamento de Dzaleka, Malawi.
En Ammán, Jordania, una nueva promoción de estudiantes comenzará en breve sus cursos: se trata de refugiados urbanos de Somalia, Iraq, Siria, Jordania y Palestina. Un aula verdaderamente global está llevando a los refugiados de Kakuma "virtualmente" al resto del mundo.
El JRS apoya a los refugiados en el campamento de Kakuma a continuar su educación superior en el marco del programa JC:HEM. Los estudiantes pueden estudiar una diplomatura de tres años en Humanidades o seguir una amplia gama de cursos cortos certificados.
En Kakuma, treinta y cinco estudiantes son admitidos en las diplomaturas cada año. El curso se lleva a cabo online con el apoyo y la orientación del personal del JRS y de académicos de universidades jesuitas de los EE.UU. Cada diplomatura está acreditada por la Regis University de los EE.UU. Nacido oficialmente en 2010, JC:HEM está funcionando en Kenia, Jordania, Malawi y Siria, y tiene previsto ampliarse tras la finalización de la fase piloto en 2014.
Kenya: programma di istruzione superiore comincia a utilizzare l'energia solare
30 July 2012
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L'introduzione dell'energia solare ridurrà i costi operativi e di manutenzione del programma di istruzione superiore, consentendo così di investire maggiori risorse nell'insegnamento e nel sostegno agli studenti, campo di Kakuma, Kenya settentrionale (Luis Amaral SJ/JRS). |
| La riduzione dei costi operativi e di manutenzione consentirà di investire maggiori risorse nell'insegnamento e nel sostegno agli studenti. |
Kakuma, 30 luglio 2012 – Grazie ai progressi tecnologici e ambientali compiuti dal programma di istruzione superiore del Servizio dei Gesuiti per i Rifugiati nel Kenya settentrionale, per gli studenti delle discipline umanistiche la mancanza di elettricità sia ormai cosa del passato.
Il mese scorso, nell'intento di assicurare una fornitura di energia elettrica più stabile e pulita, il JRS ha installato un sistema di pannelli solari nel campo di Kakuma. L'abbandono delle fonti di energia tradizionali in favore di un modello sostenibile sotto il profilo ambientale è un passo pioneristico compiuto dal programma Jesuit Commons: Higher Education at the Margins (JC:HEM).
La manutenzione dei sistemi solari è facile ed efficiente in quanto priva di parti mobili da pulire. La riduzione dei costi operativi e di manutenzione consentirà di investire maggiori risorse nell'insegnamento e nel sostegno agli studenti.
"L'energia solare è una risorsa interamente rinnovabile. Nei giorni di sole, l'energia viene immagazzinata nelle batterie in modo da poterla utilizzare quando il tempo è nuvoloso o piovoso. Il petrolio, com'è noto, è invece limitato, rappresenta un investimento economico costante e costringe a dipendere dalle scorte", ha spiegato Muthoni Njuguna, amministratore dei sistemi del JRS Kenya presso il campo di Kakuma.
"Nel campo di Kakuma, ogni giorno si programmano interruzioni di corrente per conservare l'energia generata dal petrolio e utilizzata per il funzionamento di enormi generatori. Con i nuovi pannelli solari, gli studenti del JC:HEM potranno continuare a usare computer e luce elettrica durante tutto il giorno. Un altro punto a favore è che il sistema ad energia solare fa molto meno rumore dei generatori".
L'energia solare presenta molti vantaggi rispetto a quella basata sul petrolio, non da ultimo il minore impatto ambientale e la ridotta emissione di gas serra nocivi. I 121 pannelli solari installati presso il Pedro Arrupe Learning Centre hanno una vita utile garantita di 20 anni, e possono fornire fino a 20 kilowatt di energia al giorno, quasi 10 volte il consumo domestico medio in Europa.
Una classe davvero globale. Il programma JC:HEM continua ad andare di bene in meglio e si profila un futuro ancora più roseo ora che gli studenti di Kakuma possono contare su una forma di energia così affidabile. I corsi con certificazione finale - denominati Community Service Learning Track (CSLT) - proseguono con successo e gli studenti dell'ultimo anno operano ora dalla medesima "classe online", interagendo con quelli del JC:HEM del campo di Dzaleka nel Malawi.
Ad Amman, in Giordania, sta per prendere il via un nuovo gruppo di studenti, tra cui rifugiati urbani provenienti da Somalia, Iraq, Siria, Giordania e Palestina. Una classe davvero globale sta mettendo in contatto "in maniera virtuale" i rifugiati di Kakuma e il resto del mondo.
Il JRS aiuta i rifugiati del campo di Kakuma a proseguire l’istruzione di terzo livello attraverso il programma JC:HEM. Gli studenti possono frequentare i corsi di Diploma in Studi Umanistici della durata di tre anni, oppure tutta una serie di corsi brevi con certificazione finale.
Ogni anno vengono ammessi al corso di Diploma di Kakuma 35 studenti. Il corso si svolge online con il sostegno e la guida del personale del JRS e di docenti delle università dei gesuiti negli Stati Uniti. Ciascun corso di Diploma è accreditato presso la Regis University negli Stati Uniti. Lanciato ufficialmente nel 2010, il JC:HEM opera attraverso quattro sedi: Kenya, Giordania, Malawi e Siria, e pensa già di espandersi al termine della fase pilota prevista per il 2014.
James Stapleton
international.communications@jrs.net
+39 06 69 868 468
